教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。[苏霍姆林斯基]

1. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。

2. 爱情要用忠诚播种，友谊要用谅解护理

3. 坦白是诚实与勇敢的产物

4. 不要转让自己的孩子。孩子们生来就是人，并且是自由的；他们的自由属于他们自己。除了他们而外。任何别人都无权加以处置。

5. 亲者割之不断，疏者续之不坚

6. 在生活道路上没有遇着困难的人，

7. 闲暇不是心灵的充实，而是为了心灵得到休息。

8. 美丽的大理石不用修饰

9. 酒是冬天的火

10. 拄棍要拄长的，找伴要找强的。

11. 谨小慎微的科学家既犯不了错误，也不会有所发现

12. 再严厉的法律也不能使浪子回头，挥霍者节俭，酒鬼清醒

13. 亲痛仇快

14. 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

15. 做一天和尚撞一天钟

16. 德有余而为不足者谦，财有余而为不足者鄙。

17. 爱情的萌芽是智慧的结束。

18. 话可以收回，但人生不可能这样。

19. 以其无私，故能成其私

20. 没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到很理想的老师。