提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半[海森堡]

1. 男人是泥，女人是水，泥多了，水浊；水多了，泥稀；不多不少，捏成两个泥人——好一对神仙眷侣。这一类，因为难得一见，老天爷总想先收回一个，拿到掌心去看看，看神仙到底是什么样子。

2. 人不能永存，流芳百世就是幸福

3. 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。

4. 老柴好烧，老书宜读

5. 历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。

6. 要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。

7. 有时一个人受到厄运的可怕打击，不管这厄运是来自公众或者个人，倒可能是件好事。命运之神的无情连枷打在一捆捆丰收的庄稼上，只把秆子打烂了，但谷粒是什么也没感觉到，它仍在场上欢蹦乱跳，毫不关心它是要前往磨坊还是掉进犁沟。

8. 有灯不愁火

9. 自负就像谋杀，总会露出马脚

10. 科学发展的终点是哲学,哲学发展的终点是宗教。

11. 世界上只有一样东西是不用语言说话的，那就是诚实。

12. 晚年唯好静，万事不关心

13. 百心不可以得一人，一心可以得百人

14. 教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。

15. 居家不能不俭，创业不能不勤。

16. 失之东隅，收之桑榆。

17. 眼底江山皆净域，毫端兰竹见灵魂

18. 乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持着你的理想永不泯灭。

19. 我们向外界追求自己的幸福。我们明知一些人是拍马专家，明知他们伪善、不公、充满妒忌、任性和偏见，却还在他们的看法中追求自己的幸福，多么荒谬！

20. 真理是时间的孩子，不是权威的孩子。