教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。[康德]

1. 胜利是勇敢的儿子

2. 事后论人，局外论人，是学者大病。事后论人，每将知人说得极愚；局外论人，每将难事说得极易。

3. 快牛必能破车

4. 每一样工作都蕴藏着诉说不尺的乐趣，只是有的人不知道怎样去发现它罢了

5. 君子挟才以为善，小人挟才以为恶

6. 隔手的金子，不如到手的铜

7. 周身背刀，无一张利

8. 什么地位！什么面子！多少愚人为了你这虚伪的外表而凛然而生畏

9. 在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。

10. 戏在人唱，地在人种

11. 以做生意来说，有时候三思而行不无好处。

12. 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收

13. 文在精，不在多

14. 有人之形，无人之情。有人之形，故群于人；无人之情，故是非不得于身

15. 脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步

16. 甘蔗老来甜，辣椒老来红

17. 看见邻人的眼里有一根稻草，却不见自己眼里有一根大梁

18. 下下人有上上智

19. 机运永远战斗在谨慎者一边。

20. 跟野狗吵架保不住衣襟