居不隐者，思不远也；身不危者，志不广也。[（北朝）刘昼]

1. 开收谏之路，纳逆已之言

2. 如果你爱她（他），就对她（他）说吧，不要让她（他）错过，因为你可能因为放弃了这次机会，那么机会就有可能永远不会再来了。

3. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

4. 板凳要坐十年冷，文章不写半句空。

5. 谨慎的人脑后有眼

6. 杂草不除，禾苗不壮

7. 你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。

8. 所谓从礼待人，即用你喜欢别人对待你的方式对待遇别人。

9. 在人生的黄昏时，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗争中死去；一些人堕入深渊；种种机缘，希望和仇恨冲击着那些被偏见束缚着的人；在那黑暗泥泞的道路上同样也走着那些给人点亮灯光的人，每一个头上举着火种的人尽管没有人承认他的价值，但他总是默默地生活着劳动着，然后像影子一样消失。

10. 行动是必需品，思辨是奢侈品

11. 当失败不可避免时，失败也是伟大的。

12. 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

13. 田夫抛秧田妇接，小儿拨秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛

14. 真理尽管苦涩，然而鲜明。

15. 路不行不到，事不为不成

16. 即使最无足轻重的今天和最无足轻重的昨天相比，也具有现实性这一优势

17. 悬衡而知平，没规而知圆

18. 无知使人毁灭，知识使人生色

19. 作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人头脑中的反映的产物

20. 道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。