谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比，不谦虚则成反比。[普列汉诺夫]

1. 即使事情的发生和发展尽如人意，世界也不会变得更好些

2. 历史是知识分子文化活动的结果。

3. 金钱这东西，只要能够一人的生活就行了，若是多了它会成为遏制人才能的祸害。

4. 质胜文则野，文胜质则史

5. 一饮生啄，莫非前定

6. 不知名的朋友也是朋友。

7. 道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。

8. 见高就拜，见低就踩

9. 人心不同，各如其面

10. 没有疑问，哲学与科学在许多方面是互相促进的。

11. 一个处身罪恶中的人指望将来的幸福，犹如一个播种瞿麦的人指望将来在他的谷仓里要堆满小麦或者大麦。

12. 没有预见，谈不上领导

13. 知识，当智慧无力驾驭它时，会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手。

14. 大丈夫相时而动

15. 爱情应当使人的力量的感觉更丰富起来，并且爱情确实在使人丰富起来。

16. 理性是罗盘，欲望是暴风雨

17. 一根细细的绳子，就能牵动一头大黄牛

18. 奔向生活的千万民众绝不能永远靠外国宴席上的残羹剩菜来喂养

19. 可能有虚伪的谦虚，但绝没有虚伪

20. 决不要骄傲。因为一骄傲，你就会在应该同意的场合固执起来，因为一骄傲，你就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助。