我是否曾主张，我们应对向着我们而来的一切灾难低头屈服？绝不！那只是宿命论的主张。只要有让我们解救情况的一丝机会，我们便要奋斗。[戴尔·卡耐基]

1. 当人们厌倦爱时，他们很容易忍受别人的不忠，以解除自己忠诚的义务。

2. 相马不可凭马饰

3. 婚姻论财，夷虏之道。

4. 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

5. 打破常规的道路指向智慧之宫

6. 今日不为，明日亡货。昔之日已往而不来矣

7. 这个世界……是孤独的，在它以外什么都没有，它只靠作为整体而静止不动的它自己；它自己就是一切

8. 劣铁怎能锻造良剑？

9. 与其哀叹自己的命运，不如相信自己的力量

10. 一般人教育子女有个重大的错误，就是没有使儿童的精神在最纤弱、最容易支配的时候习于遵守约束和服从理智。“自然”很明智的使得做父母的人无不爱护自己的子女，但是那种自然的爱一旦离开了理智的严密地监视，就极容易流于溺爱。他们爱护自己的子女，这个原是他们的责任；但是他们常常连子女的过失都放纵不管。

11. 知识使智慧者更聪明，使愚昧者更愚蠢

12. 逃避愚昧，就是智慧的开端

13. 我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。

14. 爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。

15. 以书为御者，不尽马之情；以古制今者，不达事之变

16. 清泉绝天一尘染，长松自是拔俗姿

17. 利害之道，祸福无门，不可求而得也

18. 虚假的谦让一出现，真正的谦让就及时消亡。

19. 行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。

20. 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。